1 |
Considerações iniciais |
2:33:15 |
2 |
Necrológio |
3:43:13 |
3 |
Necrológio e Fetiche Verbal |
2:37:13 |
4 |
Louis Lavelle - Elementos antagônicos |
3:23:36 |
5 |
Linguagem dos fatos. Formação imaginativa |
2:58:35 |
6 |
Especial: Eric Voegelin |
2:27:59 |
7 |
Comunidade Virtual. Linguagem: aprender a falar |
2:45:40 |
8 |
Síntese das aulas anteriores |
2:48:30 |
9 |
Ética da Vida Intelectual |
2:49:11 |
10 |
Formação do imaginário. Exercício Leitura Lenta |
3:09:28 |
11 |
Educação |
4:14:19 |
12 |
Ciência e Realidade |
3:31:03 |
13 |
Comentários a mensagem do Mario Chainho |
3:30:56 |
14 |
Busca da Verdade |
3:01:29 |
15 |
Raciocínio intuitivo e construtivo |
3:46:53 |
16 |
Alta cultura no Brasil |
3:27:07 |
17 |
Alta cultura e ciência |
3:10:02 |
18 |
Percepção - Categorias de Aristóteles |
3:11:09 |
19 |
Compreensão |
3:05:57 |
20 |
Leitura de textos filosóficos - Joseph Maréchal |
3:08:15 |
21 |
Texto Maréchal. Erudição: instrumentos e atitudes mentais |
2:27:06 |
22 |
Ambiente histórico-cultural |
2:33:35 |
23 |
Presença do ser - carta Luciane Amato |
2:34:01 |
24 |
Especial: Introdução à Psicologia |
3:58:32 |
25 |
Postura dos alunos no Forum |
3:51:35 |
26 |
Tomada de posse da inteligência |
2:09:00 |
27 |
Unidade e Percepção (TEXTO) |
2:18:01 |
28 |
Obstáculos ao aprendizado e ao desenvolvimento intelectual |
2:31:02 |
29 |
Cultura superior |
2:15:34 |
30 |
Ambiente mental brasileiro (artigo: "O erro organizado") |
2:53:24 |
31 |
Forma e Matéria |
2:16:36 |
32 |
Método de Relaxamento. Obras do Olavo - unidade (manuscrito) |
2:30:48 |
33 |
Como estudar filosofia - Didascalion |
3:00:10 |
34 |
Objetivos do curso (gravação) |
3:00:46 |
35 |
Domínio da língua e da literatura |
2:50:13 |
36 |
Educação doméstica. Governo Mundial |
3:00:14 |
37 |
A filosofia da iluminação (continuação: Categorias - Aristóteles) |
3:10:11 |
38 |
Perdão |
3:15:25 |
39 |
Autoridade intelectual (síntese sobre 1º ano do COF) |
2:54:13 |
40 |
Paralaxe Cognitiva - Karl Marx, O Capital |
3:05:58 |
41 |
Comentários ao texto "A arte sacra e a estupidez profana" |
3:09:41 |
42 |
Literatura. Ciência |
3:13:35 |
43 |
Técnica filosófica |
2:59:19 |
44 |
Mapa da ignorância |
3:11:42 |
45 |
Solidão intelectual |
3:10:52 |
46 |
Aprendizado - mimetismo lingüístico brasileiro |
3:28:51 |
47 |
Comportamento: Esclarecimento - postura |
3:25:20 |
48 |
Introdução à Lógica Clássica e observações críticas |
3:33:17 |
49 |
Lógica: primeira apreensão |
2:54:49 |
50 |
Lógica: apreensão e juízo (gravação) |
1:06:12 |
51 |
Lógica: conceitos elementares |
2:49:22 |
52 |
Lógica: simples apreensão |
2:44:21 |
53 |
Lógica: conceitos elementares |
2:10:56 |
54 |
Necrologio - modelos de imitação |
2:20:23 |
55 |
Filosofia antiga e medieval |
2:53:51 |
56 |
A alma imortal |
2:36:41 |
57 |
A alma imortal |
2:30:25 |
58 |
Especial: Filosofia das Ciências |
2:50:13 |
59 |
A alma imortal - coleção de melodias |
2:13:11 |
60 |
Lógica: Antepredicamentos |
2:21:50 |
61 |
A alma imortal e Literatura: papel na sociedade |
1:58:21 |
62 |
Lógica: Antepredicamentos - gravação: 3 partes |
1:52:08 |
63 |
Lógica: juízo |
2:27:07 |
64 |
Síntese das últimas aulas |
2:06:20 |
65 |
A Filosofia Atual - textos |
2:01:17 |
66 |
A Filosofia Atual - texto |
2:32:36 |
67 |
A Filosofia Atual - comentários |
1:55:49 |
68 |
Esclarecimentos sobre: Seminário e Wittgenstein |
2:30:27 |
69 |
Mentalidade Revolucionária (pergunta de aluno) |
2:39:26 |
70 |
A Filosofia Atual - texto |
2:21:16 |
71 |
Admiração invejosa - Wittgenstein |
2:33:41 |
72 |
Considerações sobre a sociedade brasileira. Texto: Dois Métodos |
2:53:31 |
73 |
Perguntas dos alunos |
2:11:54 |
74 |
Influências Intelectuais do Olavo |
2:55:47 |
75 |
A Filosofia Atual - texto |
2:24:24 |
76 |
Dois Métodos - Textos Filosóficos |
2:53:14 |
77 |
Brasil e a atividade intelectual |
2:39:00 |
78 |
Teoria Política - Fundamentos das Ciências Sociais |
3:37:58 |
79 |
Especial: Consciência de Imortalidade |
2:26:48 |
80 |
Sobre a leitura de textos filosóficos |
2:26:48 |
81 |
Investigação filosófica e a doutrina da Igreja Católica |
2:31:15 |
82 |
Visão mais ou menos organizada da filosofia do Olavo |
2:43:26 |
83 |
A Vida Intelectual - As Doze Camadas da Personalidade |
3:33:06 |
84 |
História da Filosofia |
2:32:02 |
85 |
A Filosofia Administrativa |
2:29:40 |
86 |
Engenharia Social e Agentes de Transformação |
2:06:26 |
87 |
O Valor da Educação Literária (gravação) |
1:36:42 |
88 |
Aprendizagem |
1:35:11 |
89 |
Exposição Sistemática da Filosofia I |
2:08:52 |
90 |
Debates Públicos: fatores decisivos omitidos |
2:19:39 |
91 |
Exposição Sistemática da Filosofia II |
2:03:48 |
92 |
Exposição Sistemática da Filosofia III |
2:08:34 |
93 |
Testamento Filosófico, de Ravaisson |
1:52:26 |
94 |
Debate Duguin - Fundamentos guenonianos das teses de Duguin |
1:53:10 |
95 |
Idoneidade intelectual |
1:40:33 |
96 |
Perguntas dos alunos |
1:31:40 |
97 |
Aquisição da Cultura Filosófica |
2:01:46 |
98 |
Leitura e comentário: artigo: "Como tornar-se um gostosão intelectual" |
1:10:05 |
99 |
Leitura Formativa |
2:45:06 |
100 |
Comentários sobre a leitura de Platão |
2:35:53 |
101 |
Debate Duguin - comentários da mensagem II - Geopolítica e História |
1:20:26 |
102 |
Gravação |
1:45:23 |
103 |
Comentários sobre das leituras de Platão |
1:43:35 |
104 |
Debate Duguin - Comentários sobre resposta de Duguin |
1:48:13 |
105 |
Debate Duguin - Leitura e comentários da 3ª resposta a Duguin |
2:29:18 |
106 |
Debate Duguin - Estudo: A.Duguin e a Guerra dos Continentes |
1:50:37 |
107 |
Especial: Curso de Metafísica |
3:29:05 |
108 |
Aquisição de Cultura Literária |
1:39:56 |
109 |
Gravação |
1:14:50 |
110 |
Gravação |
1:50:04 |
111 |
Gravação - artigo "A Raposa e o Tigre" - Política |
1:22:28 |
112 |
Fédon - Comentários |
1:43:56 |
113 |
Fédon - Comentários |
1:11:48 |
114 |
Comentários sobre resposta a Carlos Nogué |
1:43:44 |
115 |
Confissão - Autobiografia |
1:54:36 |
116 |
Palestra de Lançamento de Maquiavel, ou a Confusão Demoníaca |
1:39:59 |
117 |
Fédon - Comentários finais (enviada o Olavo) |
1:43:35 |
118 |
Descartes - leitura e comentário do livro em andamento |
1:43:50 |
119 |
Descartes - continuação |
1:43:38 |
120 |
Descartes - continuação - Texto e comentários: A Maldição do Cartesianismo |
2:25:01 |
121 |
Descartes - continuação |
2:10:29 |
122 |
Descartes - continuação - Textos e comentários |
2:09:05 |
123 |
Descartes - Meditação de Filosofia Primeira - leitura e comentários |
1:52:44 |
124 |
Descartes - Meditação de Filosofia Primeira - leitura e comentários |
1:39:58 |
125 |
Descartes - Meditação de Filosofia Primeira - leitura e comentários |
1:33:18 |
126 |
Descartes - Meditação de Filosofia Primeira - leitura e comentários |
1:36:29 |
127 |
Especial: Raízes da Modernidade |
2:04:26 |
128 |
Descartes - Meditação de Filosofia Primeira - leitura e comentários |
1:44:40 |
129 |
Descartes - Meditação de Filosofia Primeira - leitura e comentários |
1:50:59 |
130 |
Descartes - Meditação de Filosofia Primeira - leitura e comentários |
1:52:13 |
131 |
Esclarecimentos de ordem metodológica |
1:42:00 |
132 |
Esclarecimentos de ordem metodológica |
1:35:45 |
133 |
Descartes - Meditação de Filosofia Primeira - leitura e comentários |
2:10:24 |
134 |
Descartes - Meditação de Filosofia Primeira - leitura e comentários |
1:36:56 |
135 |
Descartes - Meditação de Filosofia Primeira - leitura e comentários |
1:34:10 |
136 |
Descartes - Meditação de Filosofia Primeira - leitura e comentários (§ 25 a 40) |
1:31:58 |
137 |
Descartes - Meditação de Filosofia Primeira - leitura e comentários (IV-§ 1 a 2) |
1:11:45 |
138 |
Seis pólos, Vida intelectual no Brasil, Autobiografia |
2:01:26 |
140 |
Falso divórcio Ciência e Filosofia (apostila) - continuação |
1:43:57 |
139 |
Nota sobre artigo do Julio Lemos. Falso divórcio entre Ciência e Filosofia (apostila) |
1:48:05 |
141 |
Ensino na Filosofia no Brasil (texto: "Miséria sem grandeza"). Filosofia Analítica |
1:46:22 |
142 |
Filosofia: formação do spoudaios |
2:13:09 |
143 |
A extensão das ciências em todos os campos da vida social - |
1:54:41 |
144 |
Positivismo - texto: "A visão geral do positivismo" |
2:32:17 |
145 |
Positivismo - texto: "A visão geral do positivismo" - continuação |
2:14:05 |
146 |
A Educação segundo Platão |
1:38:35 |
147 |
Compreensão das opiniões alheias |
1:40:04 |
148 |
As virtudes |
1:27:33 |
149 |
Texto: "A filosofia e seu inverso II" - leitura e comentário |
2:46:50 |
150 |
Texto: "A filosofia e seu inverso III" - leitura e comentário |
2:40:00 |
151 |
Texto: "A filosofia e seu inverso III" - leitura e comentário (continuação) |
2:03:16 |
152 |
Pergunta de aluno: "Para quem é a filosofia" |
2:16:36 |
153 |
Pergunta de aluno: "Para quem é a filosofia" (continuação) |
2:02:09 |
154 |
Especial: Conhecimento e Moralidade |
2:54:32 |
155 |
Leitura de textos filosóficos - § 1º de "A Nova Ciência Política" de Eric Voegelin |
1:40:57 |
156 |
A forma da Verdade |
1:38:10 |
157 |
Texto de Romano Guardini - Leitura e comentário |
1:22:17 |
158 |
Formas. História político-cultural do século XX |
1:44:38 |
159 |
Autoevidência. Psicopatia. |
1:58:12 |
160 |
Análise de um debate político |
2:35:37 |
161 |
Texto: "Filosofia e Autoconsciência" |
1:41:29 |
162 |
Movimento gay - homossexualismo: natural e antinatural |
1:07:26 |
163 |
Ideologia ecológica - disseminação da ética ecológica |
1:32:58 |
164 |
Texto: "Gnosiologia Pluridimensional", Pe Laudusãns |
1:27:51 |
165 |
Texto: "Mentiroso, mentecapto ou ambas as coisas?" |
1:35:58 |
166 |
Ideologia ecológica - diferenças entre homens e animais |
1:37:56 |
167 |
Teoria dos Quatro Discursos |
1:52:05 |
168 |
A soberaria dos fatos. Destruição do senso comum |
1:36:29 |
169 |
Leitura e comentários de trechos do livro "Chaves da Gnose" |
1:28:29 |
170 |
Cristianismo - Conservadorismo brasileiro |
2:02:03 |
171 |
Marxismo - linhas de estudo |
2:15:40 |
172 |
Finalidades do COF e responsabilidade dos alunos |
1:53:26 |
173 |
Sócio-construtivismo e a democratização da inépcia |
1:48:21 |
174 |
Especial: Princípios e Métodos da Auto-Educação* (revisão com demais aulas) |
2:06:23 |
175 |
COF: revisão do caminho percorrido, conclusões e esboço das realizações futuras |
2:19:58 |
176 |
Movimento modernista - Igreja Católica |
1:25:06 |
177 |
Noção de Ser |
0:52:55 |
178 |
Concílio Vaticano II - enfoques conservador e progressista (moral e psicológico) |
1:08:58 |
179 |
(1) Restauração da alta cultura (2) Lógica e os conceitos |
1:33:57 |
180 |
Discussão no Fórum Lógicos do Brasil |
1:54:51 |
181 |
Ainda a Lógica e a abordagem filosófica de um assunto |
1:13:09 |
182 |
Texto: "Por que não ser cristão", Bertrand Russell - Concepção de mundo |
1:42:27 |
183 |
Ainda Bertrand Russell e sua influência |
1:09:26 |
184 |
Filosofia atual (observações de Hermann Broch, 1932). Texto: "Crença e sistema" |
1:37:48 |
185 |
Textos: "Crença e Sistema" e "Seeing God", de Oliver Sacks |
1:23:03 |
186 |
Texto: "Manual de Metodologia Dialética", Louis Lavelle |
1:36:21 |
187 |
Texto: "A afirmação do ser absoluto", Louis Lavelle |
1:14:35 |
188 |
Texto: "Espírito e Personalidade", Olavo de Carvalho |
1:31:14 |
189 |
Texto: "A concepção da filosofia em Louis Lavelle" |
1:23:39 |
190 |
Texto: "O fato primitivo". Liberdade do espírito -- Louis Lavelle |
1:48:00 |
191 |
Texto: "Essência e Existência em Lavelle", Emérito Quito |
1:20:16 |
192 |
Texto: "Experiência e presença", Christiane D'Ainval |
1:24:05 |
193 |
Texto: "Encontrar o que sou", Levelle. "Solidão e Comunhão", Michael Adam |
1:40:10 |
194 |
Texto: "O segredo da intimidade", Lavelle. "Breve comentário a Lavelle", Olavo |
1:07:52 |
195 |
Texto: "Reflexão e participação", Christiane D'Ainval |
1:11:42 |
196 |
Texto: "Educação segundo Lavelle", Vieillard-Baron |
1:35:31 |
197 |
Artigo: "The Heretic", Andrew Ferguson. Texto: "Lavelle e o neokantismo", Olavo |
1:38:36 |
198 |
Texto: "O mundo exterior e as perguntas cépticas", Olavo |
1:34:05 |
199 |
Breve exposição da situação internacional |
1:06:12 |
200 |
Notas: "A Filosofia em busca da sua autodefinição", Olavo |
1:13:21 |
201 |
Texto: "Sobre a ontologia de Louis Lavelle", Philippe Perrot |
1:54:33 |
202 |
Textos: "Exercícios espirituais e filosofia antiga", P.Hadot. "A unidade do conheci/o", Olavo |
1:43:31 |
203 |
Especial: Introdução à filosofia de Louis Lavelle |
2:10:35 |
204 |
Textos: "Sobre a ontologia de Lavelle", Perrot. "O Absoluto e primeiro termo", Lavelle |
1:28:06 |
205 |
Textos: "Absoluto e primeiro termo", Lavelle |
2:09:59 |
206 |
Leitura e comentário trecho do livro sobre Descartes. Conversa com Bruno Garschagen |
1:51:15 |
207 |
O que fazer para entender os acontecimentos atuais |
2:06:46 |
208 |
Análise da situação brasileira - texto: "Caos e Estratégica" - leitura e comentário |
1:35:35 |
209 |
Leitura e comentário artigo "Alguém e ninguém" e texto "Enigma René Guénon" |
1:26:01 |
210 |
Autoanálise da análise conjuntural ou estratégico do Brasil |
2:28:59 |
211 |
Texto "Filosofia e Cristianismo" - capítulo I: Do desvelamento à desintegração da verdade |
1:30:59 |
212 |
Texto "Filosofia e Cristianismo" - fascículo 2 |
2:14:50 |
213 |
Texto: "Filosofia e Cristianismo" - fascículo 3 |
2:33:40 |
214 |
Texto: "Filosofia e Cristianismo" - continuação fascículo 3 |
2:16:01 |
215 |
Artigo: "Mais inépcia acadêmica", Olavo |
0:12:56 |
216 |
Notas e "Filosofia e Cristianismo" - fascículo 4 |
2:04:42 |
217 |
"Elementos da filosofia de Olavo de Carvalho", Ronald Robson - leitura e comentário |
2:30:08 |
218 |
Comentários a críticas ao Olavo. "Elementos da Filosofia de Olavo de Carvalho" |
1:58:02 |
219 |
"Elementos da Filosofia de Olavo de Carvalho" - leitura e comentário |
2:23:22 |
220 |
"Elementos da Filosofia de Olavo de Carvalho" - leitura e comentário |
2:02:38 |
221 |
Prévia do curso Sociologia da Filosofia |
1:46:37 |
222 |
Especial: Sociologia da Filosofia |
1:57:46 |
223 |
Artigo: "O idiota em sentido estrito". Esclarecimento sobre tradicionalismo guenoniano |
1:37:16 |
224 |
Conferência de lançamento de "O mínimo que você precisa saber..." |
2:00:58 |
225 |
Descristianização do Ocidente |
1:04:54 |
226 |
Filosofia da Linguagem -- Escola Analítica |
1:41:42 |
227 |
Notas à aula 226 (02/11/13) - leitura e comentário |
1:23:29 |
228 |
Texto-base: "o que a educação grega tem a nos ensinar hoje" |
1:15:54 |
229 |
Texto: "O mundo da Rainha de Copas" - leitura e comentário |
1:38:35 |
230 |
Texto: "O mundo da Rainha de Copas" - leitura e comentário (continuação) |
1:46:42 |
231 |
Texto: 'O Ilusionista", Robin Phillips - leitura e comentário |
1:01:45 |
232 |
Texto: 'O Ilusionista", Robin Phillips - leitura e comentário (continuação) |
1:16:28 |
233 |
Texto: 'O Ilusionista", Robin Phillips - leitura e comentário (continuação) |
1:46:16 |
234 |
Texto: 'O Ilusionista", Robin Phillips - leitura e comentário (continuação) |
1:28:30 |
235 |
A linguagem e o estado do idioma brasileiro |
1:28:47 |
236 |
Notas para a aula 236 - Problema filosófico: Identidade permanente |
1:13:27 |
237 |
Escola de Frankfurt - Marxismo cultural |
1:07:53 |
238 |
Artigo "A luta de classes no Brasil" - leitura e comentário |
1:26:58 |
239 |
Nota postada no Facebook - leitura e comentário |
1:25:26 |
240 |
Artigo: "A vingança de Aristóteles" - leitura e comentário |
0:52:49 |
241 |
Texto: "Consciência e forma" - leitura e comentário |
1:38:16 |
242 |
Texto: "Dissolução do conceito de filosofia" - leitura e comentário |
1:15:33 |
243 |
Texto: "Dissolução do conceito de filosofia" (continuação)- leitura e comentário |
1:10:24 |
244 |
A presente situação política no mundo e no Brasil |
1:26:49 |
245 |
Noção de tradição primordial de René Guénon |
1:20:00 |
246 |
Observações sobre quesões de método nas ciências humanas |
1:40:06 |
247 |
Especial: Como tornar-se um leitor inteligente |
1:20:38 |
248 |
Lições úteis à vida prática do estudante |
1:08:52 |
249 |
Sobre a arte do debate - artigo "Falsificação integral" - leitura e comentário |
1:00:06 |
250 |
Esclarecimentos sobre Otto Maria Carpeaux e o estado presente da cultura brasileira |
1:16:20 |
251 |
Ciência Política, segundo Olavo de Carvalho |
0:49:26 |
252 |
Leitura e comentário de estudo "A Destruição da inteligência" (Digesto Econômico) |
1:12:08 |
253 |
As 12 camadas da personalidade e elementos da psicologia de Lipot Szondi |
1:38:56 |
254 |
Necrologio - modelo de vida |
2:01:20 |
255 |
A cultura heavy metal |
1:13:40 |
256 |
A maturidade, sobretudo do homem de estudos |
1:31:14 |
257 |
Temas centrais do estudo da filosofia - notas lançadas no Facebook |
1:35:21 |
258 |
Notas postadas no Facebook |
1:24:32 |
259 |
O que é a História? |
1:03:10 |
260 |
Justificação da verdade e o que é a verdade? |
1:10:12 |
261 |
Problemas da sociedade brasileira |
1:04:32 |
262 |
O senso da verdade |
1:03:24 |
263 |
A filosofia de Immanuel Kant |
1:02:59 |
264 |
Artigos: "Meditação e consciência" - leitura e comentário |
1:15:32 |
265 |
Kant: apreensão da aparência fenomênica e não da coisa em si mesma |
1:06:16 |
266 |
Texto: "As filosofias e sua estrutura" |
1:37:45 |
267 |
Textos: "Kant - idéia para uma história universal" e "Para compreender Kant" |
1:47:30 |
268 |
Texto: "Mundo ideal de Kant - a astúcia da razão" |
1:19:25 |
269 |
Texto: "O iluminismo segundo Kant" e "Intuição e existência" |
1:15:20 |
270 |
Texto: "O começo da história segundo Kant" |
1:26:17 |
271 |
Texto: "Intuição e existência" - Kant |
1:01:44 |
272 |
Especial: A crise da inteligência segundo Roger Scruton |
1:35:37 |
273 |
Kant |
1:38:06 |
274 |
Notas: discussão sobre conceito de filosofia |
1:14:21 |
275 |
Texto: Philosophical Analysis in the 20th Century, Scott Soames |
1:17:20 |
276 |
Texto: "A alucinação revolucionária" |
1:21:59 |
277 |
Texto: "A alucinação revolucionária - new age" |
1:26:41 |
278 |
Cosmovisão do esquerdista médio de hoje |
1:14:38 |
279 |
Texto do Mário Ferreira dos Santos - correções |
1:46:43 |
280 |
Intuição (nota" no Facebook) |
1:46:16 |
281 |
Opiniões sobre Islamismo (critério da veracidade-presunção intelectual). Duguin e Heidegger |
1:48:28 |
282 |
Heidegger e Duguin. Complemento ao artigo do DC |
1:32:00 |
283 |
Teoria do Estado |
1:51:51 |
284 |
Compreendendo Alexander Duguin |
1:13:32 |
285 |
Sobre a História das Religiões |
1:02:53 |
286 |
Cultura e Personalidade - Introdução ao curso "Formação da Personalidade" |
1:26:54 |
287 |
Método filósofico - complemento ao curso ministrado em 2008 |
1:31:12 |
288 |
Conceito de filosofia (continuação da aula 287) |
1:22:03 |
289 |
Argumento tu quoque. |
1:16:46 |
290 |
Método filósofico |
1:56:18 |
291 |
Empirismo clássico (John Locke) e Kant |
1:46:33 |
292 |
Senso de realidade |
1:59:16 |
293 |
Especial: Formação da Personalidade |
1:45:07 |
294 |
Articulação dos temas: o que é filosofia, necrologio, 12 camadas e as análises sociopolíticas |
1:36:20 |
295 |
Articulação de várias perspectivas na análise de uma situação real II |
1:35:55 |
296 |
Articulação de várias perspectivas na análise de uma situação real III |
0:45:13 |
297 |
I. Obstáculos para compreensão da realidade: mídia. II. Mateus Lima e impeachment D.Toffoli |
1:43:36 |
298 |
Conceitos filosóficos (abstratos) aplicados aos fenômenos reais I |
1:29:12 |
299 |
Cont. aula 298 e o estudo da filosofia como treino de perepção e expressão |
1:29:02 |
300 |
Cont. aula 299 e artigo "A Igreja Humilhada" (leitura e comentários) - simbolismo medieval |
1:40:18 |
301 |
Cont. Aula 300 e o artigo "Igreja Humilhada" |
1:52:54 |
302 |
Cont. Aula 301 - A perda da cosmologia medieval |
1:33:41 |
303 |
Cosmologia medieval |
1:11:17 |
304 |
Texto: "Duas visões do destino" - leitura e comentário |
1:40:53 |
305 |
Introdução teórica sobre a situação brasileira. Artigo: "A oligarquia contra o povo" |
1:38:51 |
306 |
Texto: "Herança de confusões" - leitura e comentário |
2:17:56 |
307 |
Autoridade cognitiva (intelectual ou espiritual): elemento formador da estrutura da sociedade |
1:44:48 |
308 |
Breve análise da situação brasileira |
1:53:34 |
309 |
Entrevista do documentário "O Jardim das Aflições" |
2:43:14 |
310 |
Entrevista do documentário "O Jardim das Aflições" |
2:02:25 |
311 |
Questões sobre problemas de método nas ciências sociais |
1:31:16 |
312 |
Dificuldades pessoais na busca da verdade - Texto: Zetologia - leitura e comentário |
1:45:54 |
313 |
Dificuldades pessoais na busca da verdade - continuação |
1:56:32 |
314 |
Dificuldades pessoais na busca da verdade - continuação |
1:19:28 |
315 |
Dificuldades pessoais na busca da verdade - continuação |
1:52:40 |
316 |
Breve análise da situação brasileira no momento - O Brasil perante a Nova Ordem Mundial |
1:31:24 |
317 |
II Encontro de Escritores Brasileiros na Virgínia |
1:53:32 |
318 |
Dificuldades pessoais na busca da verdade (continuação) e acontecimentos recentes |
1:37:16 |
319 |
Artigo de Joel Pinheiro da Fonseca (Revista Café Colombo) - comentários |
1:50:27 |
320 |
Comentários ao livro Soumission, Michel Houellebecq |
1:49:12 |
321 |
Comentários de vários tópicos |
1:50:01 |
322 |
Texto: Em busca da unidade da filosofia (cap. do livro "Introdução ao Método Filosófico") |
1:18:28 |
323 |
Consideraçoes sobre a educação e auto-educação dentro do contexto brasileiro |
1:38:38 |
324 |
Texto: A vocação filósofica de Platão - parágrafo do livro "Introdução ao Método Filosófico" |
1:33:30 |
325 |
Texto: O percurso filósofico de Aristóteles |
1:17:18 |
326 |
Texto: O percurso filósofico de Aristóteles (continuação) |
1:19:07 |
327 |
Relação entre substância aristotélica e o círculo de latência |
1:21:07 |
328 |
Astrocaractereologia: o que é e para que serve |
1:26:16 |
329 |
Condições permanentes que pesam sobre a existência humana |
1:32:55 |
330 |
As interpretações dos acontecimentos atuais no Brasil: ausência do horizonte de consciência |
1:56:07 |
331 |
Condições permanentes que pesam sobre a existência humana (continuação) |
1:11:11 |
332 |
A história da filosofia e a história das idéias |
1:22:12 |
333 |
Condições permanentes que pesam sobre a existência humana (continuação) |
1:35:40 |
334 |
Dialética (continuação - tema iniciado na aula 333) |
1:51:29 |
335 |
Perguntas e respostas |
1:06:43 |
336 |
Mentalidade e movimento revolucionário |
1:31:29 |
337 |
Grandes religiões e a filosofia |
1:13:21 |
338 |
Hegemonia cultural no Brasil e resposta ao Reinaldo Azevedo (leitura e comentário) |
1:27:01 |
339 |
O conceito e a experiência de ordem - filosofia política |
1:50:09 |
340 |
Filosofia política - Normas e a conduta da sociedade - continuaçao da aula 339 |
1:32:37 |
341 |
Diferença entre o discurso do agente político e o do observador científico |
1:33:25 |
342 |
Posição do Brasil na área internacional |
2:03:03 |
343 |
Os três esquemas globalistas e a concepção perenialista (dita tradicionalista) |
1:47:53 |
344 |
Os três esquemas globalistas e a concepção perenialista (dita tradicionalista) - continuação |
1:26:32 |
345 |
Concepção perenista, os quatro disursos e o trauma da emergência da razão |
1:30:40 |
346 |
Status quaestionis |
1:52:00 |
347 |
A crise da linguagem |
1:40:23 |
348 |
Ainda sobre a linguagem - análise de escritos culturais brasileiros |
1:59:15 |
349 |
Conduta dos formadores de opinião |
0:35:53 |
350 |
Necrologio. Documentário: O Jardim das Aflições. Debate Craig e Hitchens |
1:53:04 |
351 |
Debate Craig e Hitchens: existência de Deus - Ciência e religião |
1:41:50 |
352 |
Considerações sobre o filme "O Jardim das Aflições" |
1:14:06 |
353 |
Temas do curso "Guerra Cultural" |
0:53:28 |
354 |
Mentalidade Revolucionária |
1:36:57 |
355 |
Kant e a oração - texto lido e comentado |
1:36:33 |
356 |
O "eu" de Descartes e as suas conseqüências |
0:47:21 |
357 |
Schelling - ambiente intelectual I |
1:09:16 |
358 |
Schelling - ambiente intelectual II |
1:31:15 |
359 |
Schelling - elementos históricos que o conduziram |
1:07:07 |
360 |
Schelling - antecedentes |
1:29:33 |
361 |
Sobre o populismo. Teoria Morgenthau |
1:04:01 |
362 |
Teoria Morgenthau. Metafísicas antigas e modernas |
1:12:20 |
363 |
Metafísicas antigas e modernas |
1:33:26 |
364 |
Profecia de Richard Rorty. Argumento da contigência (S. Tomás de Aquino) |
1:18:02 |
365 |
Leitura e comentário de novo livro do Professor Olavo |
1:04:29 |
366 |
Leitura e comentário de novo livro do Professor Olavo (continuação) |
1:51:12 |
367 |
Leitura e comentário de novo livro do Professor Olavo (continuação) |
2:02:35 |
368 |
Introdução preparatória do curso Esoterismo na História. Notas sobre simbolismo e realidade |
1:12:16 |
369 |
Introdução preparatória do curso Esoterismo na História. Notas sobre simbolismo e realidade |
1:30:37 |
370 |
Breve autobiografia e os objetivos do COF |
1:24:53 |
371 |
Ética material e ética formal |
1:43:33 |
372 |
Movimento da idéias - debate intelectual |
1:33:16 |
373 |
Ciência Política: rótulos ideológicos |
1:05:40 |
374 |
Situação brasileira |
1:27:18 |
375 |
Estudo de caso: transformações psicológicas no Brasil |
1:32:43 |
376 |
Comentários à sentença de Aristóteles: ritos de mistério (Esoterismo) |
1:15:36 |
377 |
Identidade nacional |
1:21:02 |
378 |
As castas |
1:24:34 |
379 |
Educação literária: o tempo - verbus mentis |
1:14:43 |
380 |
A alta cultura |
1:24:34 |
381 |
Nova ideologia globalista: negação da intuição, da experiência |
0:52:41 |
382 |
Interpretação do decreto da Igreja Católica contra comunismo |
1:17:48 |
383 |
Nova ordem mundial: livros de Alain Sorel e Lucien Cerise |
1:05:56 |
384 |
Sobre o romance "Luz de Agosto" de William Faulkner |
1:29:40 |
385 |
Novilíngua orwelliana e Marx & Engels |
0:55:23 |
386 |
Sobre o documentário "O Jardim das Aflições" |
1:16:55 |
387 |
Tema da história da filosofia |
1:49:11 |
388 |
Queda do QI médio brasileiro e suas conseqüências |
1:39:46 |
389 |
René Guénon: continuação da aula 388 |
1:59:21 |
390 |
Fedro - Platão: comentário trecho 274e a 275a. Arte da escrita |
1:21:37 |
391 |
Como montar uma biblioteca e organizar os estudos |
1:33:50 |
392 |
Análise do panorama eleitoral brasileiro |
1:41:05 |
393 |
Tópicos da evolução histórica do marxismo (a complexidade das relações entre ideologia e movimento político) |
|
394 |
A direita atual; que proveitos cognitivos podemos tirar da obra de George Ivanovich Gurdjieff |
|
395 |
Leitura de trecho de um livro que Olavo está escrevendo (título provisório: A Tragédia da Utopia: Do sonho de liberdade à escravidão consentida) |
|
396 |
Continuação da aula anterior e o movimento diversitário |
|
397 |
O intuicionismo e a tradição aristotélico-tomista |
|
398 |
Alta cultura e mídia |
|
399 |
Linguagem e sua função no processo do raciocínio |
|
400 |
O que é arte? (com base no acontecimento do santander e no projeto de parlamentares pra descriminalizar qualquer tipo de arte) |
|
401 |
Teoria semiológica do conhecimento; João de Sto Tomás |
|
402 |
Análise da situação brasileira com base no episódio masp e santander |
|
403 |
Análise da situação brasileira com base no fracasso dos líderes (mbl e etc) da nova direita |
|
404 |
O que é arte? Análise do episódio santander e masp |
|
405 |
Os movimentos de maio de 1968 inseridos na tradição gnóstica |
|
406 |
Análise da situação brasileira com base num documento emitido pela universidade federal da paraíba |
|
407 |
Gnosiologia |
|
408 |
Quebra da hegemonia esquerdista no Brasil, perspectivas e caminhos pra intelectualidade nascente |
|
409 |
Última aula do curso sobre o Mario Ferreira dos Santos |
|
410 |
O problema da possibilidade da existência e do conhecimento da verdade |
|
411 |
Filosofia e história da filosofia |
|
412 |
Por que a literatura é a base de toda a educação superior |
|
413 |
O mito do surgimento da poesia e as funções da linguagem |
|
414 |
“A dupla tragédia da utopia” (trechos do livro sobre a revolução diversitária ou multicultural que Olavo está escrevendo) |
|
415 |
Continuação de “A dupla tragédia da utopia” |
|
416 |
As raízes intelectuais do Maio de 68 |
|
417 |
A contribuição de Jacques Derrida para a “revolução diversitária” |
|
418 |
A Igreja Católica e a mentalidade diversitária |
|
419 |
Continuação da exposição sobre os antecedentes do Maio de 68 |
|
420 |
A heresia em Karl Rahner |
|
421 |
Resumo da primeira parte do livro de Olavo de Carvalho sobre a mentalidade diversitária |
|
422 |
O fenômeno Monte Verità (sobre a mentalidade diversitária) |
|
423 |
Dois assuntos: A situação atual dos brasileiros e a doutrina católica |
|
424 |
Dois assuntos: A situação atual do Brasil e a obra de Wolfgang Smith |
|
425 |
Técnicas e métodos da vida intelectual |
|